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大兴数学名师讲述为什么要叫孩子认识形状
发布时间:2021-09-12 浏览5645次

很多家长都会带孩子认识图形带却不明白这其中的含义是什么。数学今天就为大家讲解,为什么要叫孩子认识形状。几何启蒙认知的最好方式,当然是标准积木。良好的有认知功能的积木基本上都拥有标准的几何形状,比如长方形、正方形、三角形。利用这些积木就可以让孩子了解不同的几何形状的特征。这里要介绍一下蒙氏教育的创始人,蒙台梭利老太太讲过的一个案例。有一次她去某个幼儿园参观,看到老师在教孩子形状——“三角形有三个顶点,有三条边”。她则认为这是非常错误的教学方法,在著作中特地批判了一下。她认为儿童很难理解这些被成人归纳出来的抽象数学概念以及定义,对于儿童来说,重要的不是掌握三角形的几条边,几个角,每个角是锐角直角还是钝角,而是切实地用身体去感知这个形状。孩子对于物体的感知是更全面和具象的,因此一块良好的形状标准的积木,让孩子一直把玩摸索堆砌,在过程中,孩子就可以逐渐确认对三角形以及其他形状的感观。等到了小学、中学阶段掌握抽象的几何知识时,则会事半功倍。 

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